De Rietvink, een vreedzame school

De Rietvink is een Vreedzame School. De doelstelling van de Vreedzame School is dat iedereen zich binnen de school, leerkrachten, kinderen en ouders, zich verantwoordelijk voelt voor een goede, positieve sfeer. We werken aan een school waar het verantwoordelijkheidsgevoel van kinderen toeneemt. Er worden groepsvergaderingen gehouden en er is een leerlingenraad ingesteld, waarbij kinderen een stem hebben als het gaat om veranderingen, wensen en aanpassingen binnen de school. Er is sprake van betrokkenheid bij elkaar, waarbij kinderen hun conflicten zelf oplossen. Als dit niet lukt, kunnen ze de hulp inroepen van mediatoren (dit zijn kinderen uit de bovenbouw die hiervoor geselecteerd en opgeleid zijn). Iedereen leert op een positieve manier met elkaar om te gaan. De Vreedzame School biedt voor iedere groep een lessenserie, die we gebruiken als kapstok. Het gaat erom, dat hetgeen aangeboden wordt in de lessen, toegepast wordt in elke situatie. Door het volgen van dit programma creëren wij als school een sociaal klimaat dat de school tot een gemeenschap maakt, waarin iedereen zich medeverantwoordelijk, thuis en betrokken voelt. U kunt ook een kijkje nemen op de website: www.devreedzameschool.nl

De vreedzame school in een notendop

De Vreedzame School is een programma voor basisscholen dat de sociale competentie van kinderen verder ontwikkelt om hen zo voor te bereiden op hun toekomstig burgerschap in een democratische samenleving.

​Hoe?

De vreedzame school ziet de klas en de school als een leefgemeenschap. Door kinderen te leren meedenken over hun omgeving en daar verantwoordelijkheid voor te nemen, ontwikkelen zij onmisbare sociale vaardigheden. Kinderen krijgen bovendien een stem binnen de school en de klas, o.a. doordat zij als leerlingmediatoren conflicten leren oplossen.

Waarom?

In een democratie is het van essentieel belang om al op jonge leeftijd te leren omgaan met meningsverschillen. Twee belangrijke vragen staan hierbij centraal:

1) Hoe kunnen we openstaan voor de mening van een ander?
2) Hoe overbruggen we meningsverschillen?

Positieve effecten

Kinderen leren om conflicten op constructieve wijze en zonder geweld op te lossen. Dit heeft meerdere positieve effecten:

• agressie en geweld nemen significant af;
• het sociale klimaat verbetert;
• kinderen leren omgaan met meningsverschillen en 
• belangentegenstellingen;
• kinderen leren om verantwoordelijkheid te dragen voor het sociale
• klimaat in de klas en in de school.

Lees er meer over in onze   Schoolgids